Dans le but de renforcer les capacités des responsables d’établissements scolaires sous sa juridiction pour une meilleure préparation de la prochaine rentrée des classes, le Directeur Communal de l’Éducation (DCE) de Matoto, Sékou Kaba, a lancé ce mardi 29 septembre 2026 une session de formation à l’intention des directeurs d’école. Cette initiative est menée en partenariat avec le Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Éducation (ROCARE-Guinée).
Durant deux jours, ces chefs d’établissement du public et du privé seront formés sur deux thèmes principaux : les « Rôles et responsabilités des directeurs d’école » et la « Communication orale et écrite à l’école ». La rencontre a mobilisé l’ensemble des acteurs du système éducatif évoluant dans la commune de Matoto.
Prenant la parole aux côtés des responsables du réseau, le DCE de Matoto, Sékou Kaba, a rappelé que le système éducatif guinéen constitue une priorité majeure pour le gouvernement, particulièrement dans le cadre du programme Simandou 2040 : « Dans le programme Simandou 2040, le secteur de l’éducation est placé comme le deuxième pilier pour la transformation du quotidien des Guinéens. Au-delà du secteur industriel, les fonds générés permettront d’investir massivement dans l’éducation un secteur essentiel pour l’émancipation et la montée en compétences des jeunes générations, dotant ainsi le pays d’une main-d’œuvre qualifiée, apte à répondre aux besoins d’une économie moderne et diversifiée. C’est dans cet esprit que notre département, le Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle, a engagé un chantier de réformes visant à améliorer la qualité des enseignements et des apprentissages. Le renforcement des capacités des chefs d’établissement et des directeurs d’école figure au cœur de ces réformes. »
Il a ensuite souligné : « La présente session de formation, organisée par le ROCARE-Guinée, vise à renforcer les compétences professionnelles et organisationnelles des directeurs d’école de la commune de Matoto afin d’optimiser la gouvernance, le pilotage et la communication au sein de leurs établissements. Durant ces deux jours, je vous demande d’en profiter au maximum pour consolider vos capacités opérationnelles dans la gestion de nos concessions scolaires. »
De son côté, la coordinatrice du ROCARE-Guinée, Professeure Djénabou Baldé, a précisé : « Pendant ces deux jours, nous aborderons deux thèmes au cœur de votre quotidien : les rôles et responsabilités du directeur d’école, puis la communication orale et écrite. Nous travaillerons à partir de vos réalités de terrain ainsi que sur plusieurs autres thématiques connexes. »
À rappeler que le ROCARE (Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Éducation) a été créé en 1989 à Freetown, en Sierra Leone, sous l’impulsion de chercheurs africains désireux de mettre la recherche au service de l’amélioration des systèmes éducatifs du continent.
Ibrahima Sory Camara pour avenirguinee.org
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