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Éducation : en Guinée, le taux d’analphabétisme est de 68% (Ministre)

by avenirguinee
8 septembre 2024
in Education
Éducation : en Guinée, le taux d’analphabétisme est de 68% (Ministre)

À l’instar des autres pays membres de l’UNESCO, la République de Guinée célèbre ce dimanche 8 septembre 2024, la Journée internationale de l’alphabétisation. Cette journée est placée sous le thème : « Promouvoir l’éducation multilingue : l’alphabétisation pour la compréhension mutuelle et la paix ».

À cette occasion, le ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation a publié une déclaration, parcourue par **Avenirguinée**. Dans cette note, le ministre Jean Paul Cédy déclare : « Le gouvernement guinéen, à travers le ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation, a décidé de mettre l’accent sur l’alphabétisation comme fondement de la justice sociale. Cette journée est une opportunité pour le gouvernement et ses partenaires de souligner les avancées réalisées dans le domaine de l’alphabétisation et de plaider en faveur de ce secteur. »

Le ministre a également souligné que l’analphabétisme reste un défi majeur pour les autorités. En effet, de 2016 à ce jour, le taux d’analphabétisme au niveau national est de 68 %.

« Le thème de cette année est au cœur de la résilience des sociétés. En Guinée, l’analphabétisme constitue un défi de taille. Selon l’Institut National de la Statistique (INS), le taux d’analphabétisme au niveau national de 2016 à nos jours est de 68 %. Ce taux est encore plus élevé chez les femmes (75 %), et la majorité de cette population se trouve en zone rurale », a-t-il précisé.

Le ministre a ajouté : « Malgré les progrès réalisés, la problématique de l’analphabétisme persiste, notamment à cause de l’accès inégal aux programmes d’alphabétisation et d’éducation non formelle entre les deux sexes, des disparités entre les régions et entre les zones urbaines et rurales. Pour atteindre les Objectifs de Développement Durable (ODD), il est essentiel de prendre en compte la diversité linguistique dans le développement de l’éducation et de l’alphabétisation. »

« C’est pourquoi, poursuit-il, la Journée internationale de l’alphabétisation demeure une occasion d’approfondir la réflexion sur les enjeux du multilinguisme dans un monde globalisé et de plus en plus numérisé, où l’apprentissage tout au long de la vie s’impose. »

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Abdoul Karim Touré, pour avenirguinee.org

624722815

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